quinta-feira, 6 de agosto de 2020

ATIVIDADES DE ARTE 3 º BIMESTRE


 ATIVIDADES DE ARTE: Segue última atividade do 3°Bimestre:

Olá, Alunos e Família! 😊
Sou a Prof° Andreia de Arte 🎨


Enviar 1 FOTO até dia 06/10 (no grupo whatsapp) do resultado da produção. 

Importante!
Ao enviar a foto, escrever na descrição:
- NOME DO ALUNO COMPLETO

Link da Atividade 👇🏻




ATIVIDADES DE ARTE - 3 ª ATIVIDADE DO 3 º BIMESTRE   

Olá Alunos e Famílias 💜

Vamos COMPLETAR UMA IMAGEM!

Você deverá escolher uma imagem, que poderá ser de revista, jornal ou uma foto, se preferir.
Depois, colar essa imagem numa folha em branco e completar com desenhos.

(Veja os exemplos abaixo)😉
Para pintar, você poderá usar lápis de cor, giz de cera ou tinta, o que preferir.



Se esforce e dê o seu melhor!!!🙌🏼

Data de entrega:
Até dia 21/Setembro (segunda-feira)

ENVIAR A FOTO DA ATIVIDADE COM NOME COMPLETO DO ALUNO!

Prof° Andreia 🎨

HABILIDADE: Identificar e apreciar formas distintas das Artes Visuais, cultivando a percepção e o imaginário, explorando os elementos como ponto, linha, forma, cor e espaço.

ATIVIDADES DE ARTE - 2 ª ATIVIDADE DO 3 º BIMESTRE   

Olá, Alunos e Família! 😊
Sou a Prof° Andreia de Arte 🎨

Os alunos deverão produzir a atividade abaixo e terão até dia 28/08 sexta-feira para enviar 1 FOTO (aqui no grupo) do resultado de sua produção. 

Importante!
Ao enviar a foto da atividade de ARTE, escrever na descrição da Foto:
- NOME DO ALUNO COMPLETO

Segue abaixo Link da Atividade 👇🏻



ATIVIDADES DE ARTE - 1 ª ATIVIDADE DO 3 º BIMESTRE   

Olá, Alunos e Família! 😊
Sou a Prof° Andreia de Arte 🎨

Os alunos deverão produzir a atividade abaixo e terão até dia 14/08 sexta-feira para enviar 1 FOTO (aqui no grupo) do resultado de sua produção. 

Importante!
Ao enviar a foto da atividade de ARTE, escrever na descrição da Foto:
- NOME DO ALUNO COMPLETO

Segue abaixo Link da Atividade 👇🏻


segunda-feira, 3 de agosto de 2020

ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 3 º BIMESTRE

ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 4 ª ATIVIDADE DO 3 º BIMESTRE

Ola alunos e famílias 😸 segue mais uma atividade de Educação Física.....bora fazer?😊

A brincadeira agora e a amarelinha desconstruída....ou Pé com mão - Mão com pé 🤭🤭
Essa brincadeira e super divertida e proporciona as vocês crianças muita ludicidade e Criatividade. Uma brincadeira simples que pode ser feita com seus familiares, criando um momento de descontração neste momento de isolamento social 😉

Habilidades desenvolvidas

- Atenção
- Coordenação motora
- Agilidade
- Equilíbrio
- Concentração

Descrição da atividade

- Construir o jogo (amarelinha desconstruída ) em folhas ou no chão...como nos modelos a seguir....
- Tirar foto de todo o processo dessa construção📷😉 e mandar no meu watts particular 🥰
- Gravar um vídeo brincando c a Amarelinha desconstruída e mandar no meu watts particular 😊😁

Data da entrega: 21/09/2020 a 02/10/2020....de segunda a sexta-feira das 08 às 16 horas

Estarei no aguardo 🙏🏻
Bejinhos

segue link da atividade: https://youtu.be/0wg8xlcve6M







ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 3 ª ATIVIDADE DO 3 º BIMESTRE

Olá alunos e familiares TD bem? 😍
Vamos mergulhar agora no mundo dos brinquedos e dos jogos feitos com material reciclável e sucatas?😊

Atividade:
Brinquedos vai e vem

Objetivos da atividade:
- Confeccionar brinquedos e jogos educativos a fim de proporcionar entretenimento e aprendizagem de forma interativa com seus familiares principalmente agora em época de pandemia ( Covid 19. )

Objetivos específicos:
- Sensibilizar os educandos para a responsabilidade individual e coletiva sobre os impactos ambientais do lixo e consequentemente com a responsabilidade social do planeta.
- Confeccionar brinquedos e jogos educativos utilizando materiais recicláveis de modo a propiciar a construção de conhecimentos pelos educandos de forma significativa
- Compreender que a sucata pode ser utilizada como matéria prima para a elaboração de novos objetos
- Estimular os educandos a ter consciência do potencial criativo do ser humano e a saber valorizar a utilização de materiais simples como possibilidade de se tornarem objetivos úteis

O ato de brincar com esse tipo de material:

- Enriquece a identidade da criança porque ela experimenta outra forma de ser e pensar
- Amplia a sua concepção sobre as coisas e pessoas
- Reforço da importância da reciclagem
 
Habilidades desenvolvidas

- Criatividade
- Pensamentos críticos
- Aprender sobre desperdício
- Internalização de regras e valores
- Importância individual e coletiva na preservação do meio ambiente como meio de vida e saúde.

Desenvolvimento da atividade

- Construir o brinquedo Vai e Vem... utilizando materiais recicláveis
- Tirar fotos das etapas dessa construção do jogo
- Gravar um vídeo brincando com esse Vai e Vem

Data: 08/09/2020 a 18/09/2020
Segunda a sexta-feira....das 08:00 às 16:00 ....

Estou no aguardo das atividades 😉... Caprichem🤗🥰😘

                                            link -            https://youtu.be/u9PQwZeqyrk




ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 2 ª ATIVIDADE DO 3 º BIMESTRE
 
Bom dia alunos e família...Tudo bem com vocês? 🤗😍.....a seguir vamos trabalhar o Jogo de Tabuleiro Borboleta ok?
"Bora" para mais um jogo de tabuleiro africano?

Data da entrega: 17/08/2020 a 28/08/2020
De segunda a sexta feira..
Das 08:00 as 16:00 horas

Conteúdos trabalhados: 
Jogos de origem africana

Habilidades desenvolvidas
- Raciocínio 
- Elaboração de estratégias
- Trabalha a ansiedade
- Concentração e atenção
- paciência
- Ética
- Respeito
- Autoestima
- Autonomia

CURRÍCULO PAULISTA: Experimentar, fruir, conhecer um pouco mais a cultura africana

Desenvolvimento da atividade:

-Pesquisar e registrar a pesquisa em folhas ( almaço, sulfite, folha de caderno ) escolha a que for mais fácil 😊
- Tirar foto da pesquisa e mandar no meu watts particular 🥰
- Construir o tabuleiro ( tampinhas... papelão....desenho em folha de papel...no chão...) Use a criatividade e a imaginação.....caprichem🤗
- Gravar um vídeo jogando o jogo de tabuleiro Borboletas com alguém e mandar no meu watts particular....

Bjs em todos SDS







ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 1 ª ATIVIDADE DO 3 º BIMESTRE

Olá turminha TD bem com vocês? 🙏🏼 E lá vamos nos para mais uma 🥰😍😬
Atividade de Ed física

Vamos conhecer mais um jogo da África...agora será da Região de Moçambique.

MANCALA
A MANCALA e um jogo de Tabuleiro super legal de se jogar....☺️🙃

Habilidades trabalhadas

- Raciocínio lógico
- Elaboração de estratégias
- Trabalha a ansiedade
- Concentração e atenção
- Paciência
- Ética 
- Respeito
- Autonomia
- Autoestima
- Criatividade

Descrição da atividade 🤩🤗

- Fazer a pesquisa da História do jogo MANCALA ( o que é? Origem? E como se joga? )
- Fazer o registro dessa pesquisa em ( folha de sulfite, almaço, caderno ) 
- Tirar foto desse registro 👆🏼 e mandar no meu watts particular
- Depois de fazer o registro gravar um vídeo jogando A MANCALA com alguém
- O vídeo não deve ultrapassar 2 minutos 😉
📢📢📢📢📢📢📢📢

ATENÇÃO ATENÇÃO

Data de entrega:
Do dia 03/08/2020 até 14/08/2020 ou seja vocês terão 15 dias para efetuar essa tarefa com êxito 💪🏻🤝🏻
- Horários
Das 08:00 as 16:00 horas de segunda a sexta feira

NÃO PODEREI RECEBER ATIVIDADES FORA DO HORÁRIO E FORA DA DATA 🤨😉🥰

OBS: LEIAM COM ATENÇÃO TODOS OS INFORMES ACIMA PARA QUE A ATIVIDADE SEJA UM SUCESSO

Abaixo segue vários exemplos de como deve ser O jogo da Mancala.





ROTEIRO DAS ATIVIDADES DA SEMANA DE 03 A 07 DE AGOSTO.



ROTEIRO DAS ATIVIDADES DA SEMANA DE 03 A 07 DE AGOSTO.

•             03 DE AGOSTO DE 2020

HABILIDADE DESENVOLVIDA: (EF02MA01) Comparar, ordenar e registrar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).

GUARULHOS, ____/_____/_______

HOJE É SEGUNDA-FEIRA

MATEMÁTICA – LIVRO EMAI & LER E ESCREVER PÁGINA 58 (QUADRO NUMÉRICO)

APÓS PREENCHER O QUADRO NUMÉRICO, PINTE OS NÚMEROS DE ACORDO COM A LEGENDA ABAIXO.

 

1 CENTENA, 1 DEZENA E 1 UNIDADE

 

1 CENTENA, 3 DEZENAS E 4 UNIDADES

 

1 CENTENA, 6 DEZENAS E 7 UNIDADES

 

1 CENTENA, 9 DEZENAS E 9 UNIDADES


Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.
Língua Portuguesa - Função social de textos do cotidiano
História - Práticas e papéis sociais
Matemática - Calculando mentalmente

•             04 DE AGOSTO DE 2020

HABILIDADE DESENVOLVIDA:

EF02LP05 Grafar corretamente palavras com marcas de nasalidade (m, n, sinal gráfico til).

GUARULHOS, ____/_____/_______

HOJE É TERÇA-FEIRA

LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE NO CADERNO:  USO DA LETRA M/ N NAS PALAVRAS. (TIRAR FOTO E ENVIAR NO WHATSAPP PARTICULAR DA PROFESSORA)


ATIVIDADE NO CADERNO: APÓS OUVIR O ÁUDIO DO TEXTO INFORMATIVO SOBRE O DIA DOS PAIS, COMPLETE O POEMA “PAI” COMO VOCÊ QUISER.


 Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

Língua Portuguesa: Poema - Brincando com as palavras

Matemática - Calculando mentalmente
Arte - História com bonecos

•             05 DE AGOSTO DE 2020

HABILIDADE DESENVOLVIDA: EF02LP04 Grafar corretamente palavras com ditongos, dígrafos e encontros consonantais.

GUARULHOS, ____/_____/_______

HOJE É QUARTA- FEIRA

LÍNGUA PORTUGUESA – LIVRO ITORORÓ, PÁGINA 68 - PARA SABER: ENCONTRO CONSONANTAL – QUANDO TEMOS DUAS OU MAIS CONSOANTES JUNTAS E PRONUNCIADAS UMA DEPOIS DA OUTRA, NA MESMA PALAVRA.

LEIA EM VOZ ALTA E OBSERVE QUE PRONUNCIAMOS TODAS AS LETRAS.

EXEMPLO: PRATO – PRA    TO        BLOCO – BLO   CO - NESSE CASO AS CONSOANTES FICAM JUNTAS NA MESMA SÍLABA

                  PORTA – POR    TA         CERCA – CER    CA - NESSE CASO AS CONSOANTES FICAM SEPARADAS NAS SÍLABAS

AGORA LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E OBSERVE QUE AO PRONUNCIAMOS AS CONSOANTES EM VERMELHO TEMOS UM ÚNICO SOM.

CARRO           ASSADO            GALINHA        MILHO - NESSE CASO, O ENCONTRO DE CONSOANTES É CHAMADO DE DÍGRAFO (ENCONTRO DE DUAS LETRAS QUE AO SEREM PRONUNCIADAS EMITEM UM ÚNICO FONEMA).

 VEJA OUTROS EXEMPLOS DE DÍGRAFOS: NASCER, CHORAR, AQUILO.

Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

Matemática - Situações problemas

https://www.youtube.com/watch?v=srWM2uv24RM

Língua Portuguesa - Ler para estudar

https://www.youtube.com/watch?v=JBHb5Yo8iVA

Educação Física - Introdução à ginástica

https://www.youtube.com/watch?v=1WHZDEi2jBg

•             06 DE AGOSTO DE 2020

HABILIDADE DESENVOLVIDA: EF01MA01 Utilizar números naturais em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.

HABILIDADE DESENVOLVIDA: EFO2CI07 Descrever as posições do Sol em diversos horários do dia e associá-las ao tamanho de sua sombra.

GUARULHOS, ____/_____/_______

HOJE É QUINTA-FEIRA

MATEMÁTICA – APOSTILA “APRENDER SEMPRE” – SEQUÊNCIA 1: ATIVIDADE 1 E 2.

CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA – OBSERVANDO A POSIÇÃO DO SOL – PÁGINA 166 E 167

(TIRAR FOTO DA PÁG. 166 E 167 E ENVIAR NO WHATSAPP PARTICULAR DA PROFESSORA)

Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

Língua portuguesa: práticas de estudo

https://youtu.be/v9LJPSp1SVI

Matemática: Situações problemas

https://youtu.be/2CpXpFDeFiY

Geografia: Convivência e interações

https://youtu.be/O0zfNB1s9FM

•             07 DE JULHO DE 2020

HABILIDADE DESENVOLVIDA: (EF02MA18) Indicar a duração de intervalos de tempo entre duas datas, como dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, para planejamentos e organização de agenda

GUARULHOS, ____/_____/_______

HOJE É SEXTA-FEIRA

MATEMÁTICA – APOSTILA “APRENDER SEMPRE” – SEQUÊNCIA 1: ATIVIDADE 3 E 4

Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.





quarta-feira, 29 de julho de 2020

ROTEIRO DAS ATIVIDADES DA SEMANA DE 27 A 31 DE JULHO.



ROTEIRO DAS ATIVIDADES DA SEMANA DE 27 A 31 DE JULHO.

             27 DE JULHO DE 2020
HABILIDADE DESENVOLVIDA: (EF02MA03) Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois, entre outros), para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos.
GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É SEGUNDA-FEIRA
MATEMÁTICA – LIVRO EMAI & LER E ESCREVER PÁGINA 45 E 46
Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

             28 DE JULHO DE 2020
HABILIDADE DESENVOLVIDA: EF02LP12 Ler e compreender cantigas, quadrinhas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, com certa autonomia, considerando a situação comunicativa, o tema assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
(EF12LP01) Ler palavras tomando como referência palavras conhecidas e/ou memorizadas (estáveis), como o próprio nome e o de colegas. 
GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É TERÇA-FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
PARA OS RESPONSÁVEIS: COMO AJUDAR O ALUNO (A) QUE AINDA NÃO LÊ?  LEIA EM VOZ ALTA APONTANDO O TEXTO PARA QUE A CRIANÇA POSSA AJUSTAR O QUE ESTÁ OUVINDO AO QUE ESTÁ LENDO.
 ATENÇÃO! PARA AS CRIANÇAS QUE AINDA NÃO DOMINAM O SISTEMA DE ESCRITA, A MEMORIZAÇÃO PRÉVIA DA CANÇÃO QUE SERÁ "LIDA" É ESSENCIAL PARA SABER O QUE ESTÁ ESCRITO E TENTAR LER ONDE ESTÁ ESCRITO.
OUÇA O ÁUDIO DA CANTIGA “POMBINHA” PARA MEMORIZAR A LETRA. AGORA FAÇA A LEITURA E LOCALIZE AS PALAVRAS ABAIXO:
LIVRO EMAI & LER E ESCREVER – PÁG. 148 (ATIVIDADE 2C – CIRCULAR A PALAVRA DITADA)
👇música  Pombinha

PASSARINHO – POMBINHA - CAMINHO – DOURADA – FECHADA – LETRA - BICO – ME
 Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

             29 DE JULHO DE 2020
HABILIDADE DESENVOLVIDA: EF02LP28A Ler e compreender, com certa autonomia, contos de fadas, maravilhosos, populares, fábulas, crônicas entre outros textos do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.
GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É QUARTA-FEIRA



LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 2A - ANÁLISE DOS PERSONAGENS PÁGINA 197 E 198 DO LIVRO EMAI & LER E ESCREVER.

ESCREVA OS NOMES DOS PERSONAGENS E SUA FUNÇÃO, OU SEJA, O QUE ESSE PERSONAGEM FAZ NA HISTÓRIA.
EXEMPLO: 
PERSONAGEM
FUNÇÃO
MÃE PATA
CHOCOU OS OVOS

ATIVIDADE 2B – LEITURA DAS CARACTERÍSTICA DOS PERSONAGENS – PÁG. 198
Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

             30 DE JULHO DE 2020
HABILIDADE DESENVOLVIDA: EF02MA16 Estimar, medir e comparar comprimentos de lados, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.
HABILIDADE DESENVOLVIDA: EF02GE06 Relacionar o dia e a noite a diferentes tipos de atividades sociais.
GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É QUINTA-FEIRA
MATEMÁTICA - - LIVRO EMAI & LER E ESCREVER PÁG. 55.
CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA
LIVRO ÁPIS PÁG. 163 LER COM A AJUDA DE UM ADULTO. OBSERVAR E DESCREVER O CÉU.
PARA FAZER A ATIVIDADE DA PÁG. 164 VAMOS RELEMBRAR O QUE É UMA LEGENDA?
LEGENDA É UM TEXTO CURTO COM A FUNÇÃO DE COMENTAR FOTOS OU DESENHOS. INFORMA O QUE ESTÁ NA IMAGEM.
Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

             31 DE JULHO DE 2020
GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É SEXTA- FEIRA
RESPONDER AO QUESTIONÁRIO ATRAVÉS DO LINK QUE SERÁ ENVIADO NO GRUPO WHATSAPP.
Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.


terça-feira, 21 de julho de 2020

ROTEIRO DAS ATIVIDADES DA SEMANA DE 20 A 24 DE JULHO.


ROTEIRO DAS ATIVIDADES DA SEMANA DE 20 A 24 DE JULHO.

             20 DE JULHO DE 2020
GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É SEGUNDA-FEIRA
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA 
ENVIAREMOS LINK, NO GRUPO DE WHATSAPP, PARA REGISTRAR AS RESPOSTAS DOS ALUNOS.

Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

HISTÓRIA: CONVIVÊNCIA EM ESPAÇOS FÍSICOS

LÍNGUA PORTUGUESA - PASSAGEM DE TEMPO E SEQUÊNCIA DE AÇÕES

MATEMÁTICA - ORGANIZANDO DADOS EM TABELA

             21 DE JULHO DE 2020
GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É TERÇA-FEIRA
NOME COMPLETO:
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
ENVIAREMOS LINK, NO GRUPO DE WHATSAPP, PARA REGISTRAR AS RESPOSTAS DOS ALUNOS.

Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

MATEMÁTICA - ORGANIZANDO DADOS EM GRÁFICOS

ARTE - EXPRESSÕES NA DANÇA

LÍNGUA PORTUGUESA - POEMA

             22 DE JULHO DE 2020
GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É QUARTA-FEIRA
NOME COMPLETO:
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - PRODUÇÃO TEXTUAL

LEIA O TRECHO ABAIXO. O QUE ACONTECEU DEPOIS DESSE FATO?
REESCREVA, COM AS SUAS PALAVRAS, O FINAL DA HISTÓRIA “A PRINCESA E O SAPO”.

- Estou cansado, eu também quero dormir na cama, vou contar ao teu pai.
A princesa ficou então muito aborrecida. Pegou o sapo e o jogou contra a parede.
- Cale-se, bicho horroroso! - disse ela.
Porém.....

ENVIAR FOTO DO TEXTO DO ALUNO NO CONTATO PARTICULAR DA PROFESSORA.

Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

LÍNGUA PORTUGUESA - COMPREENSÃO EM LITERATURA: PARTE I

MATEMÁTICA - ESTIMANDO E DESCOBRINDO MEDIDAS

EDUCAÇÃO FÍSICA - VAMOS BRINCAR DANÇANDO?

              23 DE JULHO DE 2020

GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É QUINTA-FEIRA
NOME COMPLETO:
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA.
ENVIAREMOS LINK, NO GRUPO DE WHATSAPP, PARA REGISTRAR AS RESPOSTAS DOS ALUNOS.

Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

LÍNGUA PORTUGUESA - COMPREENSÃO EM LEITURA - PARTE II

MATEMÁTICA - QUEM É MAIS ALTO(A)?

https://www.youtube.com/watch?v=x5yGnlNmXE8

GEOGRAFIA - RECURSOS NATURAIS

https://www.youtube.com/watch?v=O8_jldKCVvU


             24 DE JULHO DE 2020
GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É SEXTA-FEIRA
NOME COMPLETO:
REVISAR AS ATIVIDADES DO 2 º BIMESTRE E COLOCAR EM DIA ( AS ATIVIDADES DEVERÃO SER APRESENTADAS QUANDO VOLTARMOS ÀS AULAS PRESENCIAIS).

Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

CIÊNCIAS - DIFERENTES MATERIAIS

https://www.youtube.com/watch?v=FMTHzs9Y-p8&t=488s

LÍNGUA PORTUGUESA - ORTOGRAFIA: PARTE I

https://www.youtube.com/watch?v=rDH3B5pMa7A

MATEMÁTICA - SITUAÇÕES PROBLEMA ENVOLVENDO MEDIDAS

https://www.youtube.com/watch?v=cdE2YhrwnVM


segunda-feira, 13 de julho de 2020

ROTEIRO DAS ATIVIDADES DA SEMANA DE 13 A 17 DE JULHO


     

ROTEIRO DAS ATIVIDADES DA SEMANA DE 13 A 17 DE JULHO.


 

ROTEIRO DAS ATIVIDADES DA SEMANA DE 13 A 17 DE JULHO.

 

•             13 DE JULHO DE 2020

HABILIDADE DESENVOLVIDA: EF02MA14 Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico, por meio de registros.

GUARULHOS, ____/_____/_______

HOJE É SEGUNDA-FEIRA

MATEMÁTICA

COMPARANDO SÓLIDOS GEOMÉTRICOS. (LEIA COM ATENÇÃO AS INFORMAÇÕES ABAIXO)

OBSERVE OS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS.

CUBO                                           PARALELEPÍPEDO OU BLOCO RETANGULAR.

AS FIGURAS ABAIXO SÃO OS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS DESMONTADOS.

AO DESMONTARMOS O CUBO TEMOS UMA FIGURA PLANA. PODEMOS VER QUE A FIGURA TEM 6 PARTES QUE FORMAM OS LADOS DO CUBO. CHAMANOS ESSES LADOS DE FACES. O CUBO TEM FACES QUADRADAS E TODAS SÃO IGUAIS.

O PARALELEPÍPEDO TAMBÉM TEM 6 FACES, MAS AS FACES SÃO RETANGULARES E SOMENTE AS OPOSTAS SÃO IGUAIS.

LIVRO EMAI & LER E ESCREVER – PÁGINA 79 E 80 SÓLIDOS GEOMÉTRICOS.

Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

MATEMÁTICA - A CONSTRUÇÃO DOS FATOS BÁSICOS DO CAMPO ADITIVO

https://www.youtube.com/watch?v=IvU-jqkozvc&t=140s

HISTÓRIA - PRESERVAÇÃO DOS ESPAÇOS PÚBLICOS

https://www.youtube.com/watch?v=LokkRD0qa8M&t=277s

LÍNGUA PORTUGUESA - RECEITA

      https://www.youtube.com/watch?v=ZNlhic8_hAU 

•             14 DE JULHO DE 2020

HABILIDADE DESENVOLVIDA: EF02LP12 Ler e compreender cantigas, quadrinhas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, com certa autonomia, considerando a situação comunicativa, o tema assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero

GUARULHOS, ____/_____/_______

HOJE É TERÇA-FEIRA

NOME COMPLETO:

PORTUGUÊS

VAMOS ESTUDAR O TEXTO – CONTINUAÇÃO DA ATIVIDADE PÁG. 67 DO LIVRO ITORORÓ

NA ATIVIDADE 4 VOCÊ DEVE RESPONDER QUE NOME PALAVRAS QUE REPRESENTAM UM SOM RECEBEM. PARA RELEMBRAR VOCÊ PODE VOLTAR ATÉ A PÁGINA 46 DO SEU LIVRO.

Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

MATEMÁTICA - CLASSIFICANDO EVENTOS ALEATÓRIOS

https://www.youtube.com/watch?v=XkgxG7BhynU&t=90s

ARTE -  DANÇAS EM SÃO PAULO

https://www.youtube.com/watch?v=7lyJJwwyQYE&t=908s

LÍNGUA PORTUGUESA - CONHECENDO A COMPOSIÇÃO DO BILHETE

https://www.youtube.com/watch?v=RyMQJFzO5M4

•             15 DE JULHO DE 2020

GUARULHOS, ____/_____/_______

HOJE É QUARTA-FEIRA

NOME COMPLETO:

PORTUGUÊS

VAMOS RELEMBRAR ALGUNS FATOS DA HISTÓRIA “RAPUNZEL”?

ESCREVA AS FRASES EM SEU CADERNO, COMPLETANDO COM A PALAVRA ADEQUADA.

·         UM CASAL DESEJAVA TER UM   _______________.  (CÉU/ FILHO/ ESTOJO)

·         A MULHER SENTIU UM ENORME DESEJO DE COMER ________________. (RATOS/ RABANETES/ FORMIGAS)

·         A FEITICEIRA DISSE QUE CUIDARIA DA MENINA COMO SE FOSSE SUA _____________. (GATA/ TIA / MÃE)

·         A FEITICEIRA TRANCOU A RAPUNZEL NO ALTO DE UMA _______________. (ÁRVORE/ TORRE/ MONTANHA)

·         O PRÍNCIPE GRITOU “RAPUNZEL JOGA ABAIXO SUAS ______________”. (ESCOVAS/ MEIAS/TRANÇAS)

OBSERVE QUE NO FINAL DE CADA FRASE ACIMA EXISTE UM SINAL GRÁFICO. O PONTO FINAL ( . ) SERVE PARA MARCAR O FINAL DAS FRASES AFIRMATIVAS OU NEGATIVAS.

EXEMPLO:  Paula gosta de brincar no parque. (frase afirmativa)

                    Lívia não foi ao parque. (frase negativa)

 Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

•             16 DE JULHO DE 2020

HABILIDADE DESENVOLVIDA: EF02MA16 Estimar, medir e comparar comprimentos de lados, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.

HABILIDADE DESENVOLVIDA: EF02GE06 Relacionar o dia e a noite a diferentes tipos de atividades sociais.

GUARULHOS, ____/_____/_______

HOJE É QUINTA-FEIRA

NOME COMPLETO:

MATEMÁTICA - SITUAÇÕES EM QUE OCORREM MEDIÇÕES. (PARA VOCÊ LER COM SEUS RESPONSÁVEIS)

EXISTEM MUITAS SITUAÇÕES DO DIA-A-DIA EM QUE PRECISAMOS MEDIR COISAS.

O QUE VOCÊ ACHA QUE MEDIMOS QUANDO OLHAMOS NO RELÓGIO E QUANDO O QUEREMOS SABER O TAMANHO DE UM CORDA?

VOCÊ SABIA QUE AO COLOCARMOS ÁGUA NO COPO ESTAMOS MEDINDO SUA CAPACIDADE? AS MEDIDAS DE CAPACIDADE REPRESENTAM AS UNIDADES USADAS PARA DEFINIR O VOLUME NO INTERIOR DE UM RECIPIENTE.

 

AGORA RESPONDA ÀS QUESTÕES - LIVRO EMAI & LER E ESCREVER PÁG. 54.

CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA

LIVRO PÁG. 162 LER COM A AJUDA DE UM ADULTO, O POEMA “A MADRUGADA”

 RESPONDER ÀS QUESTÕES NO CADERNO DE CIÊNCIAS.

Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

•             17 DE JULHO DE 2020

HABILIDADE DESENVOLVIDA:  EF12LP03 Planejar e produzir, com ajuda, textos de tradição oral que se tem de memória (quadrinhas, cantigas, entre outros) observando as características dos gêneros.

GUARULHOS, ____/_____/_______

HOJE É SEXTA-FEIRA

NOME COMPLETO:

PORTUGUÊS - ORGANIZAR ESTROFES DE UMA CANTIGA

VOCÊ CONHECE A CANTIGA A CARROCINHA? 

LINK PARA OUVIR A CANTIGA -  https://www.youtube.com/watch?v=UA7bfkG35ig 

RECORTE AS ESTROFES DA CANTIGA ABAIXO, ORGANIZE E COLE NA PÁGINA 147 DO LIVRO EMAI & LER ESCREVER. CASO NÃO SEJA POSSÍVEL RECORTAR E COLAR, VOCÊ PODE ESCREVER.

 

TRALALÁ QUE GENTE É ESSA

TRA, LA, LÁ QUE GENTE MÁ.

TRA, LA, LÁ QUE GENTE É ESSA

TRA, LA, LÁ QUE GENTE MÁ.

 

.............................................

 

DA CARROCINHA PULARAM

TRÊS CACHORROS DE UMA VEZ.

DA CARROCINHA PULARAM

TRÊS CACHORROS DE UMA VEZ

 

................................................

 

TRA, LA, LÁ ESTÁ BOM A BESSA

TRA, LA, LÁ VAMOS CANTAR.

TRA, LA, LÁ ESTÁ BOM A BESSA

TRA, LA, LÁ VAMOS CANTAR.

 

...............................................

 

A CARROCINHA PEGOU

TRÊS CACHORROS DE UMA VEZ.

A CARROCINHA PEGOU

TRÊS CACHORROS DE UMA VEZ.

 

ATENÇÃO: SERÁ ENVIADO UM  LINK COM ALGUMAS QUESTÕES, NO GRUPO DO WHATTSAPP, PARA RESPONDER E ENVIAR.

 

Assistir as videoaulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.


domingo, 5 de julho de 2020

ROTEIRO DAS ATIVIDADES DA SEMANA DE 06 A 10 DE JULHO.



 ROTEIRO DAS ATIVIDADES DA SEMANA DE 06 A 10 DE JULHO.

 

             06 DE JULHO DE 2020

HABILIDADE DESENVOLVIDA: EF02MA14 Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico, por meio de registros.

GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É SEGUNDA-FEIRA
NOME COMPLETO:

MATEMÁTICA
NO DIA 29/06 A PROFESSORA DO CENTRO DE MÍDIAS APRESENTOU OS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS. VOCÊ PODE REVER A AULA ACESSANDO O LINK ABAIXO:


LIVRO EMAI & LER E ESCREVER – PÁGINA 77 E 78 SÓLIDOS GEOMÉTRICOS.

Assistir as vídeo aulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

             07 DE JULHO DE 2020


HABILIDADE DESENVOLVIDA: EF15LP03 Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais.

GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É TERÇA-FEIRA
NOME COMPLETO:

PORTUGUÊS
LIVRO EMAI & LER E ESCREVER - PÁG. 146 LEITURA DE UMA CANTIGA
èASSISTIR AO VÍDEO E ACOMPANHAR A LEITURA DA CANTIGA “SE ESSA RUA SE ESSA RUA”
CASO NÃO POSSA ACESSAR O VÍDEO PEÇA PARA UM ADULTO LER COM VOCÊ.


AGORA ESCREVA AS QUESTÕES ABAIXO EM SEU CADERNO E RESPONDA.

1. O QUE TEM NA RUA?
(     ) UM BOSQUE   (    ) UMA FLORESTA

2. COMO SE CHAMA O BOSQUE?
(    ) ILUSÃO    (     ) SOLIDÃO

3. QUEM MORA NO BOSQUE?
(    ) UM ANJO   (    ) UM ANIMAL


Assistir as vídeo aulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.


             08 DE JULHO DE 2020

HABILIDADE DESENVOLVIDA: EF02LP12 Ler e compreender cantigas, quadrinhas, entre outros textos do campo da vida cotidiana, com certa autonomia, considerando a situação comunicativa, o tema assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.

GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É QUARTA-FEIRA
NOME COMPLETO:

PORTUGUÊS
ACOMPANHAR, ATRAVÉS DO VÍDEO, A LEITURA DAS QUADRINHAS DAS PÁGINAS 64 E 65 DO LIVRO ITORORÓ.
CASO NÃO POSSA ACESSAR O VÍDEO PEÇA PARA UM ADULTO LER COM VOCÊ.


VAMOS ESTUDAR O TEXTO – PÁG. 66 DO LIVRO ITORORÓ

Assistir as vídeo aulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.

             09 DE JULHO DE 2020

FERIADO

             10 DE JULHO DE 2020

HABILIDADE DESENVOLVIDA:  EF02LP02 Grafar palavras desconhecidas apoiando-se no som e na grafia de palavras familiares e/ou estáveis.
EF02LP08 Segmentar corretamente as palavras.

GUARULHOS, ____/_____/_______
HOJE É SEXTA-FEIRA
NOME COMPLETO:

PORTUGUÊS

Assistir as vídeo aulas transmitidas no Centro de Mídias: registrar no caderno a data, o tema da aula e as respostas das atividades quando forem solicitadas.